3: 苏联解体后，俄罗斯教育的多元化特点突出表现在（　　） A: 制定多个教育法案 B: 制定国家教育标准 C: 普通中等教育学校的多样化 D: 高等教育的多级结构化 ...

6: “多元智力理论”的提出者是（　　） A: 加登纳 B: 爱弥儿 C: 蒙台梭利 D: 苏霍姆林斯基 ...

17: 《1988年教育法》的颁布使英国政府首次采用了全国统一的评估手段。 A: 错误 B: 正确 ...

5: 俄罗斯中等职业教育主要由中等专业学校实施，目的是培养初、中级专门人才。 A: 错误 B: 正确 ...

3: 美国的CDA（Child Development Associate）是（） A: 一个重要的幼儿教师进修组织 B: 专门为幼儿教育、保育人员提供训练课程 C: 专门为幼儿教育、保育人员进行能力评估 D: 专门为幼儿教育、保育人员颁发证书 ...

19. 各国都很重视把幼、小、中教育整体规划，统筹考虑。 A. 错误 B. 正确 ...

12. 世界师范教育的发展表明，随着社会经济的发展，师范教育模式必然从一元封闭走向多元开放。（） A. 错误 B. 正确 ...

6. 比较教育最根本的研究方法还是比较研究法。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 高等教育承担的三大职能是（） A. 考试 B. 教学 C. 科研 D. 社会服务 ...

16. 公立选择小学的出现、私立学校的新发展是21世纪初等教育制度改革的焦点。（） A. 错误 B. 正确 ...