5. 对教育心理学创建贡献最大的是桑代克 A. 错误 B. 正确 ...
12. 华莱士的创造过程包括()等阶段。 A. 准备阶段; B. 酝酿阶段; C. 明朗阶段; D. 验证阶段。 ...
6. 奥苏泊尔认为概念的关键属性可以通过()获得。 A. 概念迁移 B. 概念同化 C. 概念顺应 D. 概念形成 ...
1. 幼儿教育心理学研究的原则包括()等 A. 客观性原则 B. 发展性原则 C. 教育性原则 D. 主观性原则 ...
16. 最早提出经典性条件反射的学者是()。 A. 弗洛伊德 B. 皮亚杰 C. 怀特 D. 巴弗洛夫 ...
11. 根据游戏的(),把游戏分为创造性游戏和规则游戏。 A. 游戏规则的内隐或外显 B. 游戏形式的差异 C. 游戏内容的差异 D. 角色不同 ...
10. 福禄倍尔和蒙台梭利是西方历史上的两大幼儿教育家。 A. 错误 B. 正确 ...
5. 蒙台梭利教育法曾经风靡一时,但由于其弊端太多,逐渐被世界教育机构否定。 A. 错误 B. 正确 ...
8. 两宋理学分为( )。 A. 以周敦颐为代表者称为“濂学” B. 以程颢、程颐为代表者称为“洛学” C. 以张载为代表者称为“关学” D. 以朱熹为代表者称为“闽学” ...
4. 亚里士多德的体、德、智、美和谐发展的教育思想认为( ) A. 在儿童的教育中,必须首先训练其身体 B. 道德教育方面必须重视培养学生的习惯 C. 智育方面,阅读书写绘画的目的都是为了将来的实际效用 D. 音乐是实施美育的最有效手段 ...