A: 提出问题,讨论问题(包括议论和争辩),解决问题
B: 创设物理情景、提出问题,给出观察内容,学生认真观察、记录观察现象,分析观察结果、得出正确结论,将结论加以延伸和应用
C: 公布提纲,自学议论,全班讨论,学生质疑,答疑总结和检查效果
D: 课前(或课内)分配讲演内容,师生共同备课,学生讲演、答疑,教师小结
一、判断正误(每题5分,共50分) 1.(对错题)语言学的研究对象是人类的自然语言。 A....
1.(单选题)下列说法不正确的是() A.述补结构职位及物的或不及物的跟充任述语的动词...
1.(单选题)甲、乙二人共同犯有盗窃罪,在审理的过程中,甲在供述了盗窃罪行后,又揭发...
一、单选题(每小题3分) 1.(单选题)基本面分析的核心要素是()。 A.公司股票成交量 ...
一、单项选择题 1.(单选题)奥美拉唑临床上用于治疗()。 A.胃、十二指肠溃疡,反流性...