18: 从范围领域上分，学生生活和成长的环境包括（ ）等环境。 A: 家庭、社会 、社区 、亲友 B: 家庭、社会 、社区 C: 学校 、家庭、社会 D: 社会 、社区、亲友 ...

6: 校风建设评价包括（ ）评价。 A: 物质风貌建设 、精神风貌建设 B: 物质风貌建设 、精神风貌建设 、学习风气 C: 学习风气 、生活风气 、校园环境 D: 精神风貌建设 、学习风气 、生活风气 ...

2: 教师评价核心目标是教师的师德和（ ）。 A: 文化水平 B: 业务水平 C: 身心健康 D: 交往能力 ...

34: 模糊量表以模糊数学为基础描述教育现象中亦此亦彼得中间状态的程度的量表 A: 错误 B: 正确 ...

25: 教育评价中常用的描述一组评价对象一般水平的量数有（ ）。 A: 算术平均数 B: 中位数 C: 差异系数 D: 几何平均数 E: 标准分数 ...

21: 调查法的特点是（ ）。 A: 调查问题的现实性 B: 内容的针对性 C: 样本的代表性 D: 结果的真实性 E: 方法的灵活性 ...

12: 学校管理工作评价具有（ ） 特点 。 A: 整体性 B: 统筹性 C: 规范性 D: 制度性 ...

40: 频数效应就是被评价对象对评价者属性的认识因这些属性的反复出现而得到强化 A: 错误 B: 正确 ...

32: 区分度叫鉴别力是指测验项目对被试实际水平的区分能力。 A: 错误 B: 正确 ...

19: 课堂听课要做的具体工作包括有（ ）。 A: 课堂记录 、事先约定 、课堂观察 B: 事先约定 、课堂观察 、小测验 C: 课堂观察 、小测验 、快速调查 D: 课堂记录 、事先约定 、课堂观察 、小测验 ...