9: 鉴定是有关机构或人员根据一定的标准对对象进行资格确定，以确定其优劣真伪。 A: 错误 B: 正确 ...

2: 区分度也叫鉴别力是指测试目地对被试实际水平的区分能力。 A: 错误 B: 正确 ...

9: 从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（ ）目标。 A: 评价 B: 教学 C: 活动 D: 发展 ...

11: 学生是档案的设计者和拥有者，自己选择能体现解决问题过程和能力发展的资料，并说明原因。 A: 错误 B: 正确 ...

4: 定量标准是指以达到任务体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对数所表达的标准。 A: 错误 B: 正确 ...

4: 教育评价文献可以分为（ ）。 A: 一次文献 B: 临时文献 C: 档案文献 D: 二次文献 E: 网络文献 ...

9: 学校教学工作评价对象包括学校总的教学工作评价和（ ）。 A: 教师个体教学工作评价 B: 管理工作评价 C: 教学条件评价 D: 学生评价 ...

11. 常模参照测验的目的在于把测验成绩所作（ ）比较，指出每个被测对象在某一参照群体中的相对地位的高低。 A. 纵向 B. 横向 C. 个体内 D. 总体内 ...

8. 评价是为了特定的目的对材料和方法的价值作出判断。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 运用是在某些特定和具体的情境里使用抽象概念。 A. 错误 B. 正确 ...