[在线考核] 盈亏平衡分析法（量、本、利分析法）属于（）。 日期：2022-10-24 20:10:13 点击：64 好评：0
2. 盈亏平衡分析法（量、本、利分析法）属于（）。 A. 非确定性决策方法 B. 确定性决策方法 C. 风险型决策方法 D. 矩阵法 ...
[在线考核] 学校管理的最终目标是（ ） 日期：2022-10-24 20:08:55 点击：183 好评：0
15. 学校管理的最终目标是（ ） A. 教师的发展 B. 学生的发展 C. 学校的发展 D. 以上三个 ...
[在线考核] 家长和学校之所以存在合作关系是因为二者在（ ）上存在一致性。 日期：2022-10-24 20:07:39 点击：102 好评：0
3. 家长和学校之所以存在合作关系是因为二者在（ ）上存在一致性。 A. 相互依靠 B. 相互促进 C. 教育行为 D. 教育目标 ...
[在线考核] 明确学生管理的道德规范，有助于教师以此约束自己的行为，以恰当 日期：2022-10-24 20:06:20 点击：190 好评：0
6. 明确学生管理的道德规范，有助于教师以此约束自己的行为，以恰当的、（）的方式对待学生。 A. 友好 B. 道德 C. 平等 D. 规范 ...
[在线考核] 现实的学校管理伦理系统分为计划伦理、组织伦理、领导伦理、控制 日期：2022-10-24 20:05:05 点击：148 好评：0
3. 现实的学校管理伦理系统分为计划伦理、组织伦理、领导伦理、控制伦理这四个管理的过程伦理。 A. 错误 B. 正确 ...
[在线考核] 教师评价伦理指协调处理在教师评价活动中形成的各种（ ）关系的 日期：2022-10-24 20:03:48 点击：53 好评：0
8. 教师评价伦理指协调处理在教师评价活动中形成的各种（ ）关系的道德与教师评价行为的道德的总和。 A. 组织 B. 人际 C. 正式 D. 伦理 ...
[在线考核] 衡量一个人道德水平高低的重要标尺是（ ） 日期：2022-10-24 20:02:32 点击：102 好评：0
25. 衡量一个人道德水平高低的重要标尺是（ ） A. 道德情感 B. 道德境界 C. 道德信念 D. 道德行为 ...
[在线考核] “弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以 日期：2022-10-24 20:01:16 点击：175 好评：0
2. “弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”出自于（ ） A. 《弟子规》 B. 《论语》 C. 《孟子》 D. 《贤良对策》 ...
[在线考核] 下面职业不属于专业人员的是（） 日期：2022-10-24 19:59:59 点击：187 好评：0
21. 下面职业不属于专业人员的是（） A. 教师 B. 律师 C. 医生 D. 售货员 ...
[在线考核] “人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉”。出自（） 日期：2022-10-24 19:58:45 点击：126 好评：0
13. “人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉”。出自（） A. 《左传》 B. 《春秋繁露》 C. 《孟子》 D. 《史记》 ...
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