5. 从变量的测量水平来看，与其他变量不同类的变量是（）。 A. 30米 B. 30公斤 C. 30摄氏度 D. 30厘米 ...

13. 教育测验材料要适合学生的程度并能区别学生的学习水平。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 测量是按照某种法则给事物指派数字。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 假如一个样本在总体中出现的机会非常小，那么有理由认为样本与总体间存在实质性差异。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 把学生考试成绩编织成次数分布表的步骤为（）。 A. 求全距 B. 定组数和组距 C. 定组限 D. 求组中值 E. 记录次数与核对 ...

1. 参数检验法与非参数检验法相比，最大的优点是（）。 A. 计算量小 B. 样本信息利用充分 C. 限制条件少 D. 意义明确 ...

4. 事件A和事件B是两个相互独立事件，P（A）=0.25，P（B)=0.3，则两个事件同时发生的概率为（）。 A. 0.25 B. 0.3 C. 0.55 D. 0.075 E. ...

11. 曲线图常用来描绘统计事项总体指标的动态变化，常用于连续性数据资料。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 主观性试题难度的分析常用积差相关法。 A. 错误 B. 正确 ...

10. 编制操作题时要遵循的要求主要是（）。 A. 将学习结果操作化 B. 选择合适的真实性程度 C. 指导语要简单清晰 D. 确定科学合理的计分方法 E. 计分标准是作品 ...