2. 教育个人需求是指个人出于对未来 （）等的预期而产生的，对教育有支付能力的需要。 A. 知识 B. 技能 C. 收入 D. 社会地位 ...

18. 市场手段不是政府调节的主要手段。 A. 错误 B. 正确 ...

14. 随着20世纪80年代以来世界经济的复苏，“知识经济”的到来，为人力资本理论提供了最有力的佐证和运用的广阔前景，人力资本理论再次为人们所关注，并由社会再生产理论使其得到进一步发展。 A. 错误 B. 正确 ...

10. 英国经济学家威廉?配第在其代表作《论国民财富的性质及其原因的研究》一书中，首次提出人的经验、知识、技能是国民财富的主要内容和生产要素的论断。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 教育投资分担的原则为受益原则和能力原则。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 明瑟收益率的含义是在相同工作年限条件下,多接受一年教育的就业者收入比未接受该年教育的就业者的收入的变化率。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 学习和研究教育经济学具有重要意义，主要包括： ( ) A. 有助于正确认识教育与经济的相互关系，促进教育与经济的协调发展； B. 有助于政府教育决策的科学化； C. 有助于学校提高管理水平，提高资源的使用效率； D. 有助于受教育者个人及其家庭做出合理...

1. 下列有关提高教育效率的说法不正确的一项是（　　 ）。 A. 要根据经济社会发展的实际确立合理的教育发展目标 B. 要提高教育产出的数量和质量 C. 要有合理的教育布局 D. 要扩大学校的规模 ...

3. 社会经济结构即社会一定发展阶段生产关系的总和。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 外部效度可以细分为总体效度和 A. 生态效度 B. 环境效度 C. 局部效度 D. 样本效度 ...