8. 布鲁纳把认知结构称为“表征”，并认为表征有三种 ： A. 动作性表征 B. 映象性表征 C. 符号性表征 D. 抽象性表征 ...

4. 根据概念间的联系方式或层级关系的不同，概念学习也可以分为（ ）几种不同的方式。 A. 上位学习 B. 下位学习 C. 总括学习 D. 并列结合学习 ...

13. 学习策略一般包括认知策略,元认知策略和 A. 记忆策略 B. 资源管理策略 C. 思维策略 D. 学习方法 ...

7. 实验法可分为实验室实验法和自然实验法两种 。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 影响从众行为的因素有（ ） A. 群体的规模 B. 群体意见的一致性 C. 群体的权威性 D. 反应的匿名性 ...

9. （ ）是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识，理解概念和原理的教学方法。 A. 发现学习 B. 掌握学习 C. 程序教学 D. 合作学习 ...

5. 当前教育内容综合化趋势在学校教育中的最明显反映是（） A. 科学教育与人文教育的融合 B. 文科综合 C. 理科综合 D. 音体美综合 ...

5. 我国古代社会教育具有下列特点（ ） A. 产生了专门的教育机构和执教人员 B. 鲜明的阶级性和严格的等级性 C. 教育与生产劳动的分离和对立 D. 教育方法崇尚书本，呆读死记 ...

12. 我国现代学校产生于 ( ) A. 17世纪末 B. 18世纪末 C. 19世纪末 D. 20世纪末 ...

3. "学而不思则罔，思而不学则殆"的思想是出自（ ）。 A. 《学记》 B. 《论语》 C. 《大学》 D. 《师说》 ...