12. 在运用比较教育法时，应注意的问题不包括（ ） A. 在运用类比方法的时候一定要注意人或事物的性质、条件、特点等属于同类，具有可比性。 B. 对比不能只从事物的形式和现象上比，而应着重从内容上、本质上比。 C. 我们必须全面地进行比较，即“综合对...

8. 思想信息因果分析法的特点包括（ ）①因果联系的普遍性 ②因果联系的客观性 ③因果联系的顺序性 ④因果联系的多样性 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ ...

4. 思想转化法的具体途径包括（ ） ①了解对方，寻找心灵窗口。 ②情感融化，打开转化通道。 ③事理说服，提高转化效果。 ④行为约束，增强转化力度。 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ ...

19: 下列选项中，（）是对数据进行初步整理时的最简形式 A: 统计表 B: 排序 C: 分组 D: 统计图 E: 箱图 ...

35: 找到被估计的总体参数的一个较好的点估计量是从点估计构造区间估计的重要条件 A: 错误 B: 正确 ...

22: 描述统计是来描绘或总结的观察量的基本情况的统计总称。 A: 错误 B: 正确 ...

5: 从人类学角度，首先发现回归现象的是 A: 达尔文 B: 高尔顿 C: 高斯 D: 瑟斯顿 ...

6: 样本统计量与相应的总体参数之间的差距是 A: 取样误差 B: 估计误差 C: 测量误差 D: 随机误差 ...

37: 中位数是一组有序数据的中间数值 A: 错误 B: 正确 ...

21: 样本分布是指一个总体中一部分测量的分数的集合 A: 错误 B: 正确 ...