11. 难度是指测验项目的难易程度。它通常用答对该项目的人数比例来表示。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 定量评价是指采用结构式的方法预先设定操作化的评价内容，收集并量化评价对象的信息，运用数学方法作出结论的评价。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 学校教务管理评价包括 A. 学籍管理 B. 教学行政事务管理 C. 教学工作档案管理 D. 教学资料管理 E. 学生成绩管理 ...

15. 文饰心理是指一个人为了掩饰自己不符合社会价值标准、明显不合理的行为或不能达到个人追求目标时，往往在自己身上 或周围环境中找一些理由来 A. 解释评价内容 B. 辩论 C. 推翻评价结论 D. 为自己辩护 ...

7. 描述多个评价者意见的一致性程度，要用 A. 积差相关系数 B. 等级相关系数 C. 肯德尔W系数 D. 变异系数 ...

11. 客观性测验是指完全采用主观性试题的测验。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 人性化原则是指学校管理评价要以人为中心，评价双方相互理解、平等、双赢。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 设计指标系统应坚持的原则是 A. 导向性原则 B. 科学性原则 C. 整体性原则 D. 可测性原则 E. 可行性原则 ...

20. 学生对班主任或班级的评价，主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行（）。 A. 奖励 B. 惩罚 C. 奖、惩 D. 处理 ...

10. 试题区分度可由被试在（ ）与（ ）间的相关系数来表示，相关程度越高，该试题区分度就越高。 A. 各题平均分、该题得分、测验总分 B. 该题得分、测验总分 C. 测验总分、总平均分、该题平均分 D. 该题得分、测验总分、总平均分 ...