12. 效标是指测验所欲测量的目标，即被试的某种行为特质，这种行为特质是测验所要估计或所要预测的，是用以检验效度的参照标准。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 个体内差异评价是指以评价对象以往发展水平或某一状况作为标准的评价。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 贯彻教师评价的整体性原则是 A. 在评价时要把被评教师作为一个有机体来看待 B. 教师评价内容的整体性 C. 评价对象是教师队伍整体 D. 对教师评价信息的收集 ...

2. 反馈教育评价信息时有什么要求？ A. 反馈要及时 B. 反馈信息要全面 C. 反馈信息要准确 D. 反馈方式要多样 E. 反馈和指导统一 ...

15. 调查问卷一般包括标题（ ）和正文等几个部分。 A. 副标题 B. 指导语 C. 摘要 D. 关键词 ...

8. 发展性教师评价的特点是（ ）。 A. 差异性 、建设性 、精确性、开放性 B. 连续性 、差异性 、建设性 、开放性 C. 连续性 、差异性 、建设性 、精确性 D. 连续性 、差异性 、建设性 、精确性、开放性 ...

12. 预期有效性主要指评价结果对其它有关目标预测的有效程度。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 文饰心理又叫理由化的适应，即一个人为了掩饰不符合社会价值标准、明显不合理的行为或不能达到个人追求目标时，往往在自己身上或周围环境中找一些理由来为自己护 。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 预评价是组织正式评价前被评价对象的自我评价 A. 错误 B. 正确 ...

4. 课堂快速调查方法主要有（ ）。 A. 简单测试题 B. 微型问卷调查 C. 座谈 D. 电话访问 E. 研讨 ...