9. 在教育过程中，认为个性的（全面、充分）发展是实现人的潜能与价值的基本条件。 A. 全面 B. 重点 C. 充分 D. 突出 ...

12. 对待学生的错误应当进行批评是教师真诚的表现。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 咨询方案的选择上由咨询者和来访者共同决定的。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 心理健康的衡量尺度有()。 A. 统计学标准 B. 医学标准 C. 社会规范标准 D. 心理测量学标准 ...

1. 教师保持身体健康要做到()。 A. 防止脑力疲劳 B. 加强身体锻炼 C. 防止过度疲劳 D. 加强脑的营养 ...

1. 中学生心理素质训练的目标不包括()。 A. 提高认知能力，发展心理潜能 B. 健全意志，克服困难，解决问题 C. 增进职业知识，发展职业适应性 D. 反抗消极情绪，发展积极情绪 ...

10. 对心理咨询中几个阶段的描述正确的是()。 A. 信息收集阶段主要任务是广泛和深入地收集与当事人问题有关的资料，并与当事人建立初步的信任关系 B. 信息反馈阶段主要任务是根据收集到的资料，结合心理学的有关知识，对来访者的问题进行分析和诊断，辨明...

8. 中学生心理素质训练原则，是心理素质训练工作的()。 A. 指导方针 B. 规律概括和经验总结 C. 基本保证 D. 首要准则 ...

6. 1975年，日本的加滕诚的研究发现教师患神经症和躁狂症的百分数比其他行业的人要高。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 认识过程是人在认识客观事物的属性和本质的活动中所表现出的各种心理现象，下面属于认识过程的是()。 A. 听到小鸟的唱歌 B. 闻到花香 C. 回忆过去的快乐时光 D. 对数学有浓厚的兴趣 ...