17. ()的社区代表已经参与到了教育督导过程之中。 A. 吉林 B. 青海 C. 上海 D. 西藏 ...

11. ()国家监察机构参与了对负有视导责任的地方长贰、提举学校官和教官的监督 A. 唐代 B. 宋朝 C. 元代 D. 明朝 ...

5. 日本的指导主事属于()身份。 A. 国家公务员 B. 政府公务员 C. 地方公务员 D. 教育公务员 ...

7. 把教育督导的职能分散于教育行政各部门，教育督导的职能由教育行政部门完成，不单独设专门的教育督导机构。这种类型的教育督导组织被称为合并型教育督导组织。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 教育指导是教育督导的一项职能。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 宋代提举学事司的基本任务主要包括() A. 任命地方官学教官 B. 对地方教育提出改进建议 C. 监督学规的执行 D. 监督学田管理 ...

16. 在教育督导调查研究中要求及时获取有关资料，所获取的资料的时间越近越好，这样才能准确、及时地对被督导单位的工作作出评价和指导。这是对教育督导的要求。 A. 计划性 B. 及时性 C. 科学性 D. 民主性 ...

7. ()是对督导对象进行系统、全面的监督、检查、评价和指导。 A. 综合督导 B. 专项督导 C. 随机督导 D. 定期督导 ...

1. 清政府派出的侨教人员和视察的区域都是很有限的，主要集中在()区域。 A. 北洋 B. 南亚 C. 南洋 D. 欧美 ...

4. 直线—职能结构更适用于高层，如中央教育督导团、省督导室，而不适宜地方的督导组织。 A. 错误 B. 正确 ...