6: 教师利用规则游戏的形 式编制的教学活动是（ ） A: 集体游戏 B: 活动区游戏 C: 自由活动 D: 小组活动 ...

37: 蒙台梭利认为儿童对细微事物感兴趣的敏感期1.5-4 岁( ) A: 错误 B: 正确 ...

32: 凯米认为幼儿教育的最终目标可以分为长期和近期两种（ ） A: 错误 B: 正确 ...

28: 内部评价——是课程设计者或使用者自己实施的对课程本身的评价（ ） A: 错误 B: 正确 ...

22: 《幼 儿园教育指导纲要》中的教育评价提出了（ ） A: 评价的发展性、合作性、标准的多元性 B: 多角度、多主体、多方法、重视过程、重视差异、重视质性研究 C: 明确规定了评价的目的是为了幼儿的发展 D: 要求教育评价要注重教师的反思性成长和提高...

16: 幼儿园课程的游戏性主要体现在（ ）。 A: 游戏是幼儿的基本活动形式，也是其基本的学习途径。 B: 《幼儿园工作规程》中明确指出：幼儿园教育工作的基本原则之一是“以游戏为基本活动”。 C: 幼儿的游戏中蕴涵丰富的教育价值，能让幼儿在其中生动...

11: 幼儿园课程的特点是（ ） A: 启蒙性 B: 易塑性 C: 生活性和游戏性 D: 活动性和直接经验性 E: 潜在性 ...

7: 在课程运作过程中进行的评价是（ ） A: 外部评价 B: 形成性评价 C: 总结性评价 D: 内部评价 ...

37: 幼儿园课程应帮助儿童觉察自我，应以儿童为中心，教师的任务主要是帮助儿童增强对变化的环境和对自己的理解，儿童在幼儿园的学习应是一个愉快的过程。 A: 错误 B: 正确 ...

31: 课程内容在课程中处于核心地位( ) A: 错误 B: 正确 ...