[在线考核] 负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。 日期：2022-10-21 11:20:32 点击：77 好评：0
7. 负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。 A. 错误 B. 正确 ...
[在线考核] 运气是一个（）归因，如果将成功归因于运气好，会减少自豪感，也 日期：2022-10-21 11:19:39 点击：86 好评：0
8. 运气是一个（）归因，如果将成功归因于运气好，会减少自豪感，也不会期望下次还会成功。 A. 内部的 B. 外部的 C. 稳定的 D. 不稳定的 ...
[在线考核] 领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的（） 日期：2022-10-21 11:18:36 点击：78 好评：0
14. 领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的（） A. 信息加工 B. 学习活动 C. 复杂记忆 D. 理解 ...
[在线考核] 心理学实验证明，（ ）的过度学习是最适宜的。 日期：2022-10-21 11:17:33 点击：168 好评：0
5. 心理学实验证明，（ ）的过度学习是最适宜的。 A. 120% B. 150% C. 180% D. 200% ...
[在线考核] 教学目标是指在教学活动中所期待得到的教师的教学结果 。 日期：2022-10-21 11:16:31 点击：87 好评：0
13. 教学目标是指在教学活动中所期待得到的教师的教学结果 。 A. 错误 B. 正确 ...
[在线考核] 学生的个别差异包括 ( ) 日期：2022-10-21 11:14:47 点击：82 好评：0
10. 学生的个别差异包括 ( ) A. 生理的个别差异 B. 心理的个别差异 C. 智力因素的个别差异 D. 非智力因素的个别差异 ...
[在线考核] 概念教学策略有（ ） 日期：2022-10-21 11:13:30 点击：137 好评：0
4. 概念教学策略有（ ） A. 提供概念范例 B. 利用概念间的联系构图 C. 消除错误概念 D. 加强练习与使用 ...
[在线考核] （ ）是由美国心理学家班杜拉（Bandura,A）于1977年提出的一个概 日期：2022-10-21 11:11:50 点击：92 好评：0
7. （ ）是由美国心理学家班杜拉（Bandura,A）于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。 A. 认知好奇心； B. 成就动机； C. 自我效能感； D. 成就归因 ...
[在线考核] （）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。 日期：2022-10-21 11:10:33 点击：57 好评：0
2. （）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。 A. 动机； B. 内驱力； C. 诱因； D. 强化 ...
[在线考核] 动作技能形成的标志是达到熟练操作。熟练操作具有以下一些主要特 日期：2022-10-21 11:08:23 点击：188 好评：0
6. 动作技能形成的标志是达到熟练操作。熟练操作具有以下一些主要特征：意识调控减弱，动作自动化和 . A. 能利用细微的线索 B. 动作反馈作用加强 C. 形成运动程序的记忆图式 D. 在不利条件下能维持正常操作水平 ...
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