1. 课程的结构性包括（ ） A. 学科之间的结构化 B. 教学手段的结构化 C. 考试方式的结构化 D. 课程内容的结构化 ...

11. 教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在：（ ） A. 原始社会 B. 封建社会 C. 资本主义社会 D. 社会主义社会 ...

6. “近朱者赤，近墨者黑。”说明在人的发展中 ( ) 具有重要的作用。 A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 主观能动性 ...

1. 马克思主义认为，造成人的片面发展的根本原因是（ ） A. 生产力水平低下 B. 旧的社会分工 C. 资本主义制度 D. 阶级剥削 ...

6. 教育可以脱离社会的发展而独自发展 A. 错误 B. 正确 ...

7. 学校教育中教师的作用主要表现为：（） A. 传授知识 B. 培养品德 C. 发展学生体质 D. 看管 ...

2. 班主任了解和研究学生的方法是： （ ） A. 观察法 B. 谈话法 C. 研究分析书面材料 D. 调查访问 ...

12. 人的主体地位确立的最终途径是（） A. 教学 B. 劳动 C. 课外活动 D. 社会实践 ...

7. 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是 ( ) A. 社会生产力 B. 文化传统 C. 社会制度 D. 科技水平 ...

1. 教育与生产劳动相脱离的特点是属于( ) A. 原始社会的教育 B. 古代社会的教育 C. 资本主义社会的教育 D. 社会主义社会的教育 ...