[范文] 考评制度对幼儿教师的道德情感和道德行为起到的一定的约束和监督 日期:2021-11-17 09:09:35 点击:122 好评:0
(判断题)30: 考评制度对幼儿教师的道德情感和道德行为起到的一定的约束和监督作用,所以考评制度越严厉越好 A: 对 B: 错 ...
[范文] 没有对道德的需要就不会有道德的内化,就不会有自主、自觉的真正 日期:2021-11-17 09:08:50 点击:168 好评:0
(判断题)24: 没有对道德的需要就不会有道德的内化,就不会有自主、自觉的真正的道德行为 A: 对 B: 错 ...
[范文] 以下哪些途径可以给每个幼儿自我展现的机会() 日期:2021-11-17 09:08:04 点击:180 好评:0
(多选题)18: 以下哪些途径可以给每个幼儿自我展现的机会() A: 适合幼儿自我表现的活动采取“轮流制” B: 在大型活动中,要让所有的孩子都有自我表现的机会 C: 举办各类展示活动 D: 不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿 ...
[范文] 在贯彻幼儿园教师职业道德评价的科民主性原则时,应该注意() 日期:2021-11-17 09:07:09 点击:66 好评:0
(多选题)12: 在贯彻幼儿园教师职业道德评价的科民主性原则时,应该注意() A: 在制定评价方案与指标时广泛征求广大幼儿教师的意见,通过反复酝酿讨论,充分发挥民主 B: 在评价过程中,评价主体要具有民主思想和民主作风,要本着与广大幼儿教师合作共事的态...
[范文] 教师职业道德认知的形成不包括以下哪一部分() 日期:2021-11-17 09:06:11 点击:152 好评:0
(单选题)6: 教师职业道德认知的形成不包括以下哪一部分() A: 道德概念的掌握 B: 道德认知的内化 C: 道德评价的发展 D: 道德信念的形成 ...
[范文] 词汇是语言结构规律,本质上反映着人类思维的逻辑规律。 日期:2021-11-17 09:05:17 点击:132 好评:0
(判断题)40: 词汇是语言结构规律,本质上反映着人类思维的逻辑规律。 A: 错误 B: 正确 ...
[范文] 语言与言语的区别表现在 . 日期:2021-11-16 23:14:09 点击:168 好评:0
(多选题)20: 语言与言语的区别表现在 . A: 语言是工具,言语是对这种工具的应用 B: 语言是社会现象,言语是心理现象,具有个体性 C: 分别是语言学与心理学的研究对象 D: 语言不能脱离言语而存在 ...
[范文] 小学中的口语交际课必须在一定的活动情境中进行,它具有( 日期:2021-11-16 23:13:13 点击:138 好评:0
(单选题)8: 小学中的口语交际课必须在一定的活动情境中进行,它具有( )。 A: 实践性 B: 规范性 C: 互动性 D: 情境性 ...
[范文] ( )就是研究者用发展变化的观点,就各个历史时期的语文教学 日期:2021-11-16 23:12:32 点击:62 好评:0
(单选题)2: ( )就是研究者用发展变化的观点,就各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。 A: 实地观察法 B: 现状调查法 C: 历史比较法 D: 访谈法 ...
[范文] “能写简单的记叙文和想象作文”;“写想象中的事物”;“运用联 日期:2021-11-16 23:11:46 点击:192 好评:0
(判断题)36: “能写简单的记叙文和想象作文”;“写想象中的事物”;“运用联想和想象,丰富表达内容”;“激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事物”。这是新课程改革过程中,《语文课程标准》对学生作文提出的新要求。 A: 错误 B: 正确 ...