19: 幼 儿园课程的社会学基础，包括（ ）。 A: 社会政治 B: 社会经济 C: 社会文化 D: 社会背景 E: 社会理想 ...

14: 我国幼儿园课程改革的发展趋势是 （ ）。 A: 幼儿园课程管理多元化、自主化。 B: 幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边。 C: 0 —— 6 岁学龄前儿童教育课程一体化。 D: 幼儿园课程与社区教育和服务相融合。 E: 重视教师专业水平的提高。 ...

10: 在课程实施之后对其效果的评价是（ ） A: 外部评价 B: 形成性评价 C: 总结性评价 D: 内部评价 ...

2: 我国幼儿园课程改革新的思路和发展契机，是幼儿园课程与（ ）相融合。 A: 社区教育 B: 家庭教育 C: 社会教育 D: 学校教育 ...

36: 第三次幼儿园课程改革时期主要批判杜威实用主义教育理论和儿童中心主义 。 A: 错误 B: 正确 ...

29: 方案教学是一种课程组织形式（ ） A: 错误 B: 正确 ...

20: 幼儿园课程目标可以分（ ） A: 长远目标 B: 中期目标 C: 短期目标 D: 近期目标 E: 单元目标 ...

12: 自由活动的 特 点 是（ ） A: 计划自定 B: 材料自选 C: 游戏方式自定 D: 伙伴自选 E: 发现学习 ...

6: 教师利用规则游戏的形 式编制的教学活动是（ ） A: 集体游戏 B: 活动区游戏 C: 自由活动 D: 小组活动 ...

37: 蒙台梭利认为儿童对细微事物感兴趣的敏感期1.5-4 岁( ) A: 错误 B: 正确 ...