(判断题)34: 在评价活动中，评价本身必须力求科学合理，同时还要注重心理调控这一环节，端正人们的评价态度，排除心理因素中的不良干扰 ， 正确对待评价结论 ， 圆满实现评价目的。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)28: 狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)22: CIPP模式的 局 限是对评价者的素质要求较高。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)16: 下列有关诊断性评价的说法 正 确 的 是（ ） A: 诊断性评价的优点是简便、易行、较客观、易服人；缺点是具有事后检验性质，对评价对象本身的改进和完善无能为力。 B: 诊断性评价是在某项学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对...

(单选题)10: 下 列 说 法 错 误 的 是（ ） A: 访谈法的优点之一是灵活性强。 B: 教育评价研究与教育基础理论研究、教育发展战略研究并称为世界教育科研的三大领域。 C: 在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展...

(单选题)4: （ ）是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。 A: 理想效应 B: 晕轮效应 C: 先后效应 D: 成见效应 ...

(判断题)38: 调查法 、观察法 、哲学分析法、系统分析法、逻辑分析法属于定性评价。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)32: 幼儿园教师之间的相互评价不属于他人评价。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)26: 访谈法的优点之一是灵活性强，可根据具体情况，决定所要询问的问题 。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)20: 下列说法正确的 是（ ） A: 形成性评价是“过程中的评价”。 B: 教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。 C: 学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。 D: 外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高...