(判断题)38: 不同种类玩具的搭配关系对儿童游戏主题产生影响。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)32: 游戏行为是指儿童在游戏中的一切行为表现方式，它构成了游戏的外壳，任何一种游戏都是通过其外在的形式而表现出来的。 A: 错误 B: 正确 ...

(单选题)8: 真正对游戏进行系统研究、试图建构游戏的理论开始的时间是： A: 18世纪上半叶 B: 18世纪下半叶 C: 19世纪上半叶 D: 19世纪下半叶 ...

(多选题)18: 教师指导游戏采用的语言方法包括： A: 描述 B: 重述 C: 询问 D: 提问 E: 建议 ...

(单选题)6: 认为游戏的特征是内部控制、内部真实和内部动机的学者是： A: 欧文 B: 皮亚杰 C: 陈鹤琴 D: 纽曼 ...

(判断题)28: 游戏场地是指儿童创设的游戏场所，它既为儿童游戏活动的开展提供了空间和物质条件。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)16: 制定游戏的组织实施计划时应注意的问题有： A: 建立合理的游戏常规，培养儿童良好的游戏习惯 B: 确定游戏的目标并使之具体化 C: 依据游戏目标有计划地投放材料 D: 将游戏与其他教育活动及生活活动相联系 E: 对游戏计划的实施情况做出反馈 ...

(单选题)10: 儿童和同伴以集体共同的目标为中心一起做游戏的形式是： A: 独自游戏 B: 平行游戏 C: 联合游戏 D: 合作游戏 ...

(单选题)4: 认为活动理论是游戏教学的哲学基础，为儿童游戏在教育实践中的运用指出了新方向是： A: 杜威 B: 皮亚杰 C: 蒙台梭利 D: 欧文 ...

(判断题)26: 建构物功能的实现往往是与表演游戏相关联的。 A: 错误 B: 正确 ...