(多选题)20: 游戏的觉醒理论的主要观点有： A: 当缺乏刺激时机体采取游戏方式来提高觉醒水平 B: 儿童除了维持生存所必需的精力之外还有剩余精力 C: 机体具有维持体内平衡的自动调节机制 D: 环境刺激是觉醒的重要源泉 E: 当有新异刺激时机体采取探究的方...

(多选题)14: 玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在： A: 对儿童游戏类型的影响 B: 对儿童游戏范围的影响 C: 对游戏对象的影响 D: 对游戏时间的影响 E: 对游戏场地的影响 ...

(判断题)24: 儿童在游戏中的言语，按照功能划分伙伴之间的交际性语言、师幼互动语言、以自我为中心的想象性独白三种不同的类型。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)18: 游戏的社会性本质观的贡献是： A: 强调游戏是儿童主体性活动 B: 彻底批判游戏的本能论 C: 强调游戏产生、来源和发展受到社会制约的特点 D: 强调游戏是人的社会性需要的满足 E: 提高了学前教育实践中开展和指导游戏的自觉性和积极性 ...

(多选题)12: 游戏组织实施计划的结构包括： A: 游戏的场地 B: 参加游戏的人数 C: 本周的教育目标 D: 游戏的类型及活动区 E: 针对每类游戏及活动区的计划内容 ...

(单选题)6: 儿童相互模仿操作相同或相近的玩具，这种游戏形式是： A: 独自游戏 B: 平行游戏 C: 联合游戏 D: 合作游戏 ...

(判断题)40: 儿童在游戏时有无伙伴影响儿童的游戏行为 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)34: 20世纪20年代开始，陈鹤琴在幼儿园进行了实践研究，将游戏作为幼儿园的重要活动。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)28: 按照游戏的关键特性进行分类，可以分为创造性游戏、有规则游戏。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)22: 短时间的游戏中，儿童更多进行合作游戏，表演游戏等。 A: 错误 B: 正确 ...