(多选题)16: 游戏有助于学前儿童克服自我中心化，学会理解他人体现在： A: 发展儿童的成就感 B: 丰富儿童的情感 C: 有助于儿童抗拒诱惑 D: 有助于儿童学会区别自我和他人 E: 有助于儿童从他人角度来看问题 ...

(单选题)10: 儿童进行角色游戏时应使假装活动符合角色身份要求，这是指游戏应具有： A: 以物代物 B: 情景转变 C: 以人代人 D: 内部规则 ...

(单选题)4: 一些小动物或人物的滑稽造型如不倒翁等是： A: 娱乐玩具 B: 智力玩具 C: 结构造型玩具 D: 音乐玩具 ...

(判断题)38: 规则游戏没有明确的任务、玩法、规则和结果。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)32: 纽曼的“三内说”是指内部控制、内部真实和内部体验。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)26: 游戏为儿童提供了表现自己各种情绪的安全途径，帮助儿童释放紧张和焦虑，具有明显的情绪治疗功能。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)20: 儿童在游戏中的语言可以分为： A: 师幼间的互动语言 B: 伙伴之间的交际性语言 C: 角色之间的交际性语言 D: 以自我为中心的想象性独白 E: 旁白语言 ...

(多选题)14: 皮亚杰游戏理论的主要观点包括： A: 游戏的动机是心理生活的唯乐原则 B: 游戏是同化超过了顺应 C: 游戏是儿童巩固概念的方法 D: 游戏是儿童的本能活动 E: 游戏的发展受儿童认知水平的制约，并与儿童认知发展阶段相适应 ...

(单选题)8: 角色游戏中的角色扮演是指： A: 以物代物 B: 情景转变 C: 以人代人 D: 内部规则 ...

(单选题)2: 儿童进行自主、自发表现的游戏是： A: 本体性游戏 B: 工具性游戏 C: 教学游戏 D: 规则游戏 ...