9.斯金纳根据操作条件反射的学习理论，将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序，借助改进的教学机器，使学生能以个别化的方式进行学习。这种教学模式称为（ ） A. 机器教学 B. 程序教学 C. 强化教学 D. 编程教学 ...

3.（ ）是依据课程标准和学生的接受能力编写的教学用书，是课程标准的具体化 A. 课程目标 B. 课程标准 C. 教科书 D. 课程计划 ...

17.教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（ ） A. 人身自由权决定的 B. 隐私权决定的 C. 人格尊严权决定的 D. 荣誉权决定的 ...

11.下列哪一种观点是杜威的主张 ( ) A. 教师中心 B. 儿童中心 C. 课堂中心 D. 教材中心 ...

5.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ） A. 自由发展 B. 自主发展 C. 自愿发展 D. 自动发展 ...

2.在学习程序性知识时，可以布置思考题，让学生带着问题复习、讨论等。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

18.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（ ）。 A. 积极型 B. 对抗型 C. 消极型 D. 失控型 ...

12.对科学取向教学论形成作出最大贡献的教育心理学家是（ ）。 A. 奥苏伯尔 B. 加涅 C. 布鲁纳 D. 布卢姆 ...

6.下面说法代表内控特征的是（ ）。 A. “老师出的怪题把我难住了” B. “我从来不管老师怎样评分” C. “我准备好了，我能对付考试” D. “我看过一些卷子，我想我知道老师会问什么问题” ...

12.心理学新近的研究表明，影响策略迁移的最重要因素是学生对策略应用效果的反省认知。（ ） A. 错误 B. 正确 ...