18. 学前教育评价有广义和狭义之分。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 类群效应是指评价者在评价中坚持反映自己“大我”价值观的一种心理现象。 A. 错误 B. 正确 ...

24. 1890 年卡特尔第一次使用了“智力测验”这个术语。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 评价内容确定是否科学合理，直接影响评价的方向和评价结果的（）。 A. 有效性 B. 可行性 C. 长远性 D. 即时性 ...

18. 1908 年美国的费舍尔提出以小学生为对象的客观化测试算术的方法。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 在评价过程中即时产生的各种心理活动是指（）。 A. 评价的心理过程 B. 评价的心理状态 C. 评价的心理特征 D. 评价的心理调控 ...

25. 教育价值中主客体关系表现的形式多种多样。 A. 错误 B. 正确 ...

14. 目标指标是反映评价对象水平与质量本质特征的指标。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 评价者的情感意志特征和情绪状态是指（）。 A. 意识倾向性 B. 情意心理 C. 认识倾向 D. 个性心理特征 ...

25. 实施过程心理，是指实施实际评价过程中的心理现象。 A. 错误 B. 正确 ...