13. 教育评价就是对教育的价值进行判断的过程。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 指标作为具体的目标，是用操作化的语言加以定义的，它所规定的内容是可通过实际观察加以直接测量而获得明确结论的原则是（）。 A. 可测性原则 B. 相互独立性原则 C. 完备性原则 D. 可比性原则 ...

23. 情意心理是指气质、性格、能力等方面的差异对评价可靠性的影响。 A. 错误 B. 正确 ...

16. 评价内容确定是否科学合理，直接影响评价的方向和评价结果的有效性。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 封闭型问卷只允许被调查者从已提供的答案中选择一个或几个。它所提供的答案分为是否式、量表式和排列式。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 现代的教育评价以评价者为主体，被评价者完全处于被动地位。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 评价过程中较长时间的较为复杂的心理现象是指（）。 A. 评价的心理过程 B. 评价的心理状态 C. 评价的心理特征 D. 评价的心理调控 ...

12: 幼儿心理健康教育的内容有 A: 帮助幼儿学会调整自己的情绪 B: 帮助幼儿学习社会交往技能 C: 帮助幼儿形成良好的行为习惯 D: 对幼儿进行初步的性教育 ...

33: 个体发育的一般规律是普遍存在的。 A: 错误 B: 正确 ...

23: 《关于卫生改革与发展决定》指出：“健康教育是公民素质教育的重要内容，要十分重视健康教育，提高广大人民群众的健康意识和自我保健能力。” A: 错误 B: 正确 ...