(判断题)35: 数学命题分析设计时可以采取阅读、讨论、交流、操作方式。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)29: 数学的高度抽象性和逻辑的严谨性带来了数学应用的广泛性。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)23: 刺激输入的过滤或改变叫同化； A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)17: 数学的认识价值是指学习和掌握社会科学知识及其过程在发展人的认识能力上所具有的教育作用和意义。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)11: 从课程设置的角度来说，学生是影响课程设置的： A: 以有的知识水平； B: 学生的思维水平（能力水平）； C: 学生的认识兴趣； D: 学生的认识特点； ...

(单选题)5: 数学技能是在数学学习过程中通过训练而形成的： A: 一种动作或心理的活动方式 B: 一种运动或心智的活动方式 C: 一种动作或心智的活动方式 D: 一种动作或心智的活越方式 ...

(判断题)39: 主从JK触发器,边沿JK触发器和同步JK触发器的逻辑功能完全相同 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)21: 计数器的模是指对输入的计数脉冲的个数。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)31: DAC芯片与微处理器实现单缓冲方式的接口电路，在单缓冲方式中，转换与输出要求同步 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)25: FPGA有多种配置模式，串行模式可以采用串行PROM编程FPGA A: 错误 B: 正确 ...