(单选题)12: 小学班主任应具有教学能力、思想品德教育能力、表达能力、完善自我修养的能力、组织管理的能力、（）的能力、教育科研的能力、疏导的能力。 A: 社会教育 B: 人员交往 C: 社会交往 D: 集体交往 ...

(单选题)6: 在小学班级活动中，班主任的主导作用是学生（）作用发挥的前提。 A: 主体 B: 个体 C: 共同体 D: 双主体 ...

(判断题)24: 班级精神文化建设是指教室环境建设。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)18: 小学班主任（）。 A: 是学校教育管理的中坚力量 B: 是学校教育系统中的骨干 C: 是协调学校各项活动的纽带 D: 是联系家庭与社会教育的桥梁 ...

(判断题)30: 家庭原因包括：家庭教育环境恶劣；家庭情绪气氛和道德气氛不良；家庭缺乏温暖；家庭教育不当。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)24: 小学班主任工作的规律可概括为四点即受约律、适应律、协调律和能动律。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)18: 在班主任工作原则中，我们强调教育影响一致性和连贯性原则，最基本的是基于影响学生（）形成因素的广泛性、社会性和长期性。 A: 个性品德 B: 思想特点 C: 思想品德 D: 个性特点 ...

(单选题)6: （）是指班主任老师运用心理学的知识和方法，通过倾听 、询问、解答、劝告等方式，对学生提出或咨询的心理问题给予解答、辅导、帮助和教育一种方法。 A: 心理咨询法 B: 教学咨询法 C: 心情咨询法 D: 倾诉咨询法 ...

(判断题)30: 班集体的舆论是指在集体内占优势的，为大多数学生所赞同的言论和意见，通常以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向和集体成员的言行。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)24: 小学生想象发展的特点：无意性迅速增长，内容逐渐符合客观现实，存在一定的直观性和具体性，创造性成分日益增多。 A: 错误 B: 正确 ...