5.职业道德行为的养成有哪些途径？() A. 在日常生活中培养 B. 在专业学习中加强训练 C. 在社会实践中体验 D. 加强自我修养 ...

9.作为教师，必须懂得教书育人，必须具备本学科的相关知识和技能，必须具备课堂的调控能力。这种能力指的是职业能力中的哪种能力？() A. 执行操作能力 B. 团队合作能力 C. 沟通表达能力 D. 革新创造能力 ...

3.鲁迅的道德形象是()。 A. 孺子牛 B. 春蚕 C. 天使 D. 陀螺 ...

1.职业兴趣是不可以培养的。 A. 错误 B. 正确 ...

9.()是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。 A. 职业能力 B. 职业资格 C. 专业技能 D. 职业素质 ...

7.华罗庚的道德形象是春蚕。 A. 错误 B. 正确 ...

1.优秀的团队是分工不同，各具特色的人力资源的优化组合。 A. 错误 B. 正确 ...

5.职业兴趣的影响因素包括()。 A. 家庭 B. 学校 C. 职业认知 D. 专业学习 ...

9.对求职者而言，拥有责任意识，是明确()。 A. 我应该做什么 B. 我应该怎么做 C. 我必须怎么做 D. 我要做到什么 ...

3.教师必须遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。描述的是教师职业的道德规范？() A. 为人师表 B. 爱岗敬业 C. 关爱学生 D. 教书育人 ...