11. ()是个体应付各种紧张性刺激，防止或减轻焦虑或愧疚的精神压力，维护心理安宁的潜意识心理反应。 A. 压抑 B. 合理化 C. 心理防御机制 D. 退行 ...

3. 咨询员沉默技术的作用包括()。 A. 暗示作用 B. 同感作用 C. 怀疑作用 D. 反抗作用 ...

6. 暴露疗法与系统脱敏法的区别包括()。 A. 对来访者配合的需要不同 B. 暴露的时程不同 C. 初次暴露时的焦虑恐怖程度不同 D. 适应症不同 ...

15. 咨询师在应对来访者沉默时不正确的做法是()。 A. 会谈之初，采用有结构劝导方式引导来访者进入会谈主题 B. 会谈之初，亦沉默等待来访者的思考和梳理 C. 多用倾听技巧引导来访者的自我开放 D. 真诚、尊重、主动关心来访者并构建良好的咨访关系来鼓励...

5. 下列有关弗洛伊德的人格结构理论说法不正确的是()。 A. 由本我、自我、超我组成 B. 本我随着年龄增长自然减少 C. 自我主要是意识的 D. 超我遵循道德原则 ...

9. 中学生人际关系问题集中在与社会的关系。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 通过改变认知能够改变来询者非适应性的行为。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 个体差异主要表现在以下几方面()。 A. 年龄差异 B. 性格差异 C. 兴趣差异 D. 身体机能差异 ...

7. 下列观念中，符合换位思考的是()。 A. 假如我是学生，我就会好好学习 B. 假如我是孩子的家长，我们希望什么样的老师来教，那我们就做什么样的教师 C. 假如我是家长，我就会好好教育我的孩子，这个孩子不至于这么不听话 D. 如果我是个学生，我就会听老...

20. 多血质类型的教师更容易取得好的教学效果。 A. 错误 B. 正确 ...