(多选题)22: 在形成物理概念的过程中常用的方法有____。 A: 类比方法 B: 演绎推理 C: 比喻方法 D: 理想化思维 ...

(单选题)10: 对物理教学测量与评价描述不正确的是____。 A: 可以检验教学效果 B: 可以鉴定物理教学质量 C: 不具有导向功能 D: 可以调整和改进教师工作、控制和激发学生学习行为的功能 ...

(单选题)4: 关于狭义相对论的描述错误的是____。 A: 质量和能量是可以相互转化的 B: 尺的长短，时间的长短都是绝对的 C: 在一切惯性参照系中，基本物理规律都一样，都可用同一组数学方程来表达 D: 对于任何一个光源发出来的光，在一切惯性参照系中测量其...

(判断题)48: 掌握基本物理概念和规律的过程包括感知、理解、运用三个主要阶段。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)42: 理论演绎法能明显地反映出认识物理规律过程中的感知和理解两个主要阶段。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)36: 主体、客体、媒体是物理教学过程中，存在着三个最主要、最基本的因素。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)30: 探究目标确定____的依据。 A: 探究内容 B: 选择学习材料 C: 安排教学条件 D: 调控教学环境 ...

(多选题)24: 实验的主要特点有____。 A: 局限性 B: 精确性 C: 可控性 D: 可重复性 ...

(多选题)18: 物理演示实验教学在实际教学中应注意____。 A: 紧扣教学，目的明确 B: 重点突出，主题鲜明 C: 照规程操作起示范作用 D: 简单明了，形象直观 富有启发性 ...

(单选题)12: 中学物理学生实验培养学生进行实验过程必须掌握的技能不包括____。 A: 培养学生掌握实验的一般原理、进行实验设计和实验方法的技能 B: 培养学生正确记录实验数据， 并能进行运算和分析，以得出正确结论的能力 C: 不需要了解误差的意义 D: 会...