(判断题)50: 分段控制的优点在于及时发现问题，及时反馈，这恰是全程控制所不具备的，因此分段控制比全程控制更好。（ ） A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)44: 独立设设计实验与一般学生实验不同的是，课本只提供实验题目，至于运用什么原理，使用哪些仪器、药品，通过什么方法、步骤及有关注意事项等，由学生自己设计，再进行实验。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)38: 化学实验技能是有意识、有目的、有计划地运用知识经验顺利完成化学实验活动任务的活动方式， 是人们在化学实验活动中积累的成果， 是化学经验的重要组成部分之一。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)32: 中学化学教学系统模式是一个将做、讲、练相互结合相互渗透的过程，因而它主要用于由特殊上升到一般的认知过程中。（ ） A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)26: 从实验教学运行的全过程来考察，采用的教学策略主要有：启发讲授教学策略、演示实验教学策略、边讲边实验教学策略，学生实验教学策略和学生独立实验教学策略。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)20: 关于化学实验的说法,正确的是( ) A: 化学实验是联接认识主客体的中介 B: 化学实验是化学科学对象和化学科学认识间的桥梁 C: 化学实验是化学科学认识升华的重要环节 D: 化学实验以研究、认识人类未知的化学事物或其规律为目的 ...

(单选题)14: 中学化学实验教学的最高形式是（ ） A: 习题实验 B: 学生实验 C: 设计实验 D: 演示实验 ...

(单选题)8: 下列做法正确的是 A: 在中学化学实验中也可以用活性炭代替木炭演示木炭的吸附作用 B: 经常演示爆炸的实验以激发学生学习化学的热情 C: 在中学化学实验中，复现性差、偶尔才能成功的实验更可以激发学生和老师做实验的热情，值得挑战尝试 D: 学...

(单选题)2: 习题实验中，教师负责 A: 设计实验 B: 选择合适的实验方法 C: 给出实验结论 D: 向学生提出实验问题 ...

(多选题)20: 属于“南宋四大家”的是（） A: 李唐 B: 刘松年 C: 马远 D: 夏圭 ...