7. 5-6岁的幼儿情绪逐渐转为（ ） A. 外显性 B. 稳定性 C. 缓和性 D. 内隐性 ...

2. 幼儿期的道德感会表现出以下特点（） A. 抽象性 B. 具体性 C. 不稳定性 D. 情绪性 ...

7. 机械记忆与意义记忆的区分在于( ) A. 记忆方式不同 B. 记忆内容不同 C. 识记态度不同 D. 记忆目的不同 ...

2. 抽象逻辑思维开始萌芽是在（） A. 幼儿前期 B. 幼儿中期 C. 幼儿后期 D. 小学低年级 ...

7. 注意的分配是指根据任务主动、及时的从一个对象或活动转移的另一个对象或活动中去。（　　） A. 错误 B. 正确 ...

2. 进入幼儿期后，由于神经系统结构的发展，知识经验的不断增加，特别是语言能力的发展，幼儿大脑抑制机能逐渐增强。（） A. 错误 B. 正确 ...

7. 皮亚杰提出，儿童智慧（思维）的发展可以分为以下几个阶段（ ） A. 感知运动阶段（0—2岁） B. 前运算阶段（2—7岁） C. 具体运算阶段（7—11岁） D. 形式运算阶段（11、12岁以后） ...

1. 幼儿的空间知觉受以下因素的影响( ) A. 幼儿是否具有丰富的想象 B. 幼儿逻辑推理能力的发展 C. 一定的经验储备和训练 D. 对空间概念词的掌握 ...

6. 人在注意力高度集中时往往会出现视而不见，听而不闻的现象，说明人的注意具有（ ） A. 指向性 B. 内在性 C. 集中性 D. 稳定性 ...

20. 幼儿年龄越大，注意转移越不灵活，很难从原来的对象转移开。（　　） A. 错误 B. 正确 ...