8. 归因是指对行为的结果分析其性质、推论其原因的心理过程。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 直觉的道德情感是由人对某种道德情感的间接感知而引起的，其特点是产生迅速突然，往往对道德准则无明显的意识性。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 如何培养幼儿的道德情感 A. 使儿童在一定情境中获得正反两方面的行为经验和道德情感体验。 B. 充分发挥优秀文艺作品与榜样行为的感染作用，引起儿童的情感共鸣，扩大儿童的间接道德经验和情感体验。 C. 注意在具体情感基础上，明确道德要求的概念与观...

28. 联合说代表人物是美国心理学家桑代克，认为学习的实质在于形成刺激情景与反应之间的联结。 A. 错误 B. 正确 ...

18. 固定时间间隔强化是指学习者在一个不可预知的、任意变化的时间间隔内受到强化。比如，教师预先不通知的抽查考试、随堂小考就是变化时间间隔强化。 A. 错误 B. 正确 ...

11. 早期问题解决的模型包括试误模型和顿悟模型。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 皮亚杰设计的“三座山实验”，是用来测查儿童是否能了解别人的视角。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 自我意识包括（）。 A. 自我认识 B. 自我情感 C. 自我控制 D. 自我评价 ...

2. 认为学习的实质在于形成刺激情景与反应之间的联结叫（），代表人物是美国心理学家桑代克。 A. 复合说 B. 联合说 C. 联结说 D. 并列说 ...

7. 模式是人脑对现实的对象和现象的一般特征和本质特征的反映。 A. 错误 B. 正确 ...