(单选题)4: 中级结构性成本模型COCOMO是一个()。 A: 静态单变量模型 B: 动态单变量模型 C: 静态多变量模型 D: 动态多变量模型 ...

(多选题)38: 以下哪些评价步骤不属于 CIPP 评价模式 A: 目标评价 B: 行为评价 C: 过程评价 D: 成果评价 ...

(多选题)32: 以 下哪些评价步骤属于CIPP评价模式 A: 目标评价 B: 行为评价 C: 过程评价 D: 成果评价 ...

(判断题)26: 传统教学论中较有影响的人物当推夸美纽斯、赫尔巴特和凯洛夫。 A: 错误 B: 正确 ...

(单选题)20: 潜在课程是指 A: 正课之外学校所安排的许多学习活动 B: 非课程设计者有意安排的学习经验 C: 教师在课本之外自行补充的参考数据 D: 学校预备而尚未实施的课程 ...

(单选题)8: 要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现 A: 学科逻辑与儿童心理逻辑的统一 B: 当代生活与未来生活的统一 C: 学科发展与儿童需求的统一 D: 社会生活与儿童需求的统一 ...

(多选题)36: 现代教学流派的的三中心是指 A: 做中学 B: 学生 C: 经验 D: 课堂 ...

(判断题)30: 课程与教学目标是国家或学校为实现培养目标而安排的教育内容进程及要求学生达到的程度，是培养目标的分解，是师生行动的依据。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)24: 课程设计的社会重建主义取向要求在学生与教师之间建立情感关系的背景中实施课程，他们反对各种测量和考试，注重过程评价，注重教师和学生对课程的主观评价。 A: 错误 B: 正确 ...

(单选题)18: ( )就是“力图把复杂的教育现象和课程现象简化为数量，进而从数量的分析与比较中推断某一评价对象的成效。” A: 量化评价 B: 质性评价 C: 相对性评价 D: 绝对性评价 ...