4. 教师在幼儿园教育活动情境中的 作 用 ( ) A. 建构教育活动情境 B. 监控教育活动情境 C. 调节教育活动情境 D. 调节教学氛围 ...
5. 为提高幼儿自我保护意识,学习应付紧急事件的技能,并能自觉遵守有关安全制度和行为规范的教育是( )。 A. 个人卫生 B. 环境卫生 C. 安全教育 D. 心理卫生教育 ...
15. 蒙台梭利认为儿童社会规范敏感期2.5-6 岁( ) A. 错误 B. 正确 ...
7. 我国的幼儿园课程应尊重儿童活动的权益,满足儿童的需要,关注儿童活动的过程,关注每一个儿童在原有水平上的发展。 A. 错误 B. 正确 ...
13. 学前知识系统化课程 不 足 之 处 在 于( ) A. 严格按照统一的大纲进行工作 B. 强调幼儿园课程的准备功能 C. 注重集体作业教学 D. 强调教师的作用 E. 教学——训导型”教育模式 ...
8. 陈鹤琴健康活 动 包 括 ( ) A. 伙食 B. 睡眠 C. 早操 D. 游戏 E. 户外活动 F. 散步 ...
3. 素质是人内在的身心组织结构及其质量水平,它包括( )。 A. 生理素质 B. 智力素质 C. 道德素质 D. 心理素质 ...
6. 活动环境是教师预先创设的,但是解决问题的计划和方式方法是幼儿自己决定的游戏是( ) A. 集体游戏 B. 活动区游戏 C. 自由活动 D. 小组活动 ...
15. 生活化是幼儿园课程的基本 特 点( ) A. 错误 B. 正确 ...
9. 教育活动的过程是实现教育目标而对教育内容的具体展开和教育方式、方法的具体运用( ) A. 错误 B. 正确 ...