14. 建构主义认为，有效的教学旨在使学习者形成对（ ）真正的理解。 A. 技能 B. 操作 C. 方法 D. 知识 ...

10. 下列不属于小学数学学习评价的改革呈现趋势的是（ ） A. 选择多样化的评价方式 B. 让学生参与评价工作 C. 注重对学生数学学习过程的评价 D. 对全体学生的评价都一样 ...

4. 教师在组织这方面的实践活动时，要注重引导学生间的（ ）， 使他 们从小就能体会到完成任务需要共同的合作的。 A. 计算能力 B. 解决问题能力 C. 活动 D. 合作 ...

16. 对简单事件发生的可能性作出预测，并阐述自己的理由不是第二学段“概率知识”的教学目标 A. 错误 B. 正确 ...

12. “实践活动”目标实施的重点是结合其它领域的学习内容，把实践活动融合于其中 A. 错误 B. 正确 ...

7. PCI 原则要求教师理解和关注社会发展的结果和过程。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 教学手段是教师和学生进行教和学的过程中相互传递信息的媒体、工具或设备，是一些实实在在的物质，如黑板、教科书、模型 、标本、幻灯、电视等。 A. 错误 B. 正确 ...

7. （ ）的给分标准由于（ ）的主观判断很难做到完全客观 一致 A. 客观性试题 B. 主观性试题 C. 教师 D. 评卷人 E. 家长 ...

3. 以下属于综合应用活动的基本方法是（ ） A. 行动 B. 演讲 C. 研究 D. 提问 E. 实践 ...

5. 下列属于评价的呈现方 式的是（ ）。 A. 虚拟实验室 B. .几何钉板 C. 评语 D. 数学彩条 ...