11. 差生不是一切都差，也有好的方面和“闪光点”等（）。 A. 积极因素 B. 重要因素 C. 情感因素 D. 心理因素 ...

6. 全面性原则包含的两个方面内容是：一是班主任的工作要面向（），二是要使每个学生在思想品德、学业成绩、身心健康等方面获得全面的、持续的、和谐发展。 A. 全体学生 B. 全校学生 C. 全校人员 D. 全体人员 ...

1. 偶发事件是指班主任老师在（）过程中，遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。 A. 教育形式 B. 科研教学 C. 教育教学 ...

16. 辅导教育是指通过学校和家长以外的社会组织和机构，对小学生进行有目的的有系统的教育。 A. 错误 B. 正确 ...

12. 小学班主任不仅要具备厚实的本学科专业知识，还应有宽广的知识面，有广博的人文科学知识、自然科学知识和工具学科知识。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 小学班集规范是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。 A. 错误 B. 正确 ...

15. 教育观念是关于教育的思想认识，即在理性的层面上对教育本质、目的、方法等重大问题的把握，其核心内容包括学生观、教学观、效益观和（）等。 A. 师生观 B. 性格观 C. 人生观 D. 教育观 ...

11. 组织、协调好（）、校内外各种教育途径，这是实现班主任工作目标的途径。 A. 课内 B. 课外 C. 课堂 D. 课内外 ...

7. （）是指小学校中全面负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。 A. 小学班主任 B. 班长 C. 校长 D. 班主任 ...

2. 初入学的儿童，有意注意还是不发展的，（）很容易分散，无意注意还起着重要的作用。 A. 视力 B. 听力 C. 集中力 D. 注意力 ...