4. 对一些简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交换想法是第二学段“ 概 率 ”学习的主要内容。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 七巧板是由一个（ ）分割成七块基本几何图形构成的。这七块基本图形中,有五块（ ）,一块正方形和一块平行四边形。 A. 长方形 B. 正方形 C. 矩形 D. 三角性 E. 四边形 ...

3. 下列属于 表现性评价的是（ ）。 A. 开放性问题 B. 调查和实验 C. 数学日记 D. 课堂练习 E. 纸笔测验 ...

6. ( )是数学课程首要和基本的目标。 A. 数学素养 B. 数学能力 C. 数学知识 D. 数学应用 ...

1. 淡化单纯的统计量的计算以及统计概念的严格定义，是《 标 准 》在 统计领域（ ）的主要内容。 A. 削弱 B. 增加 C. 强调 D. 删除 ...

11. “能够运用所学的知识和方法解决简单的问题”是指数学的计算问题 A. 错误 B. 正确 ...

3. 计算机是现代教学手段。 A. 错误 B. 正确 ...

8. （ ）从狭义上讲，就是我们通常所认为的所谓解法不唯一、答案不唯一的问题 A. 情境性问题 B. 开放性问题 C. .实践性问题 D. 活动性问题 ...

2. 第（ ）学段的实践活动教学中要注意(1)注重日常教学过程中的实践活动(2)注重学生间的合作与交流 A. 四 B. 三 C. 二 D. 一 ...

11. 教师在解释学生数学测验分数或等级时 ，不属 于应遵循的原则的是（ ） A. 测验分数或等级描述可作为判断学生学习能力的可靠依据 B. 测验分数或等级描述的是学生学会的行为或目前所具有的水平。 C. 分数或等级提供的是对学生数学学习成效的一种估计，...