(多选题)48: 下列选项中属于教育改革的时代背景的是： A: 经济全球化 B: 信息时代 C: 可持续发展终身发展、自主思考并规划人生 D: 知识经济（科技进步日新月异）创新精神、探究意识与能力 ...

(多选题)48: 本次课程改革的基本特征是： A: 打“外围战” B: 以课程改革为突破口，素质教育开始进入全面、具体的实施 C: 理念上是全新的 D: 内容上是整体的 ...

(多选题)42: 我国传统教学研究存在实践脱离理论的问题，表现在： A: 结构僵化、体系陈旧 B: 经验主义教学实践 C: 操作主义教学实践 D: 实用功利主义教学实践 ...

(多选题)50: 骨干教师的素养， 包括： A: 政治向度 B: 哲学向度 C: 文化向度 D: 经济向度 ...

(多选题)44: 新课程生活性的教学理念在理论上强调： A: 教学注重从生活实际中引入课题 B: 教学注重从学生经验出发 C: 生活世界与科学世界的融合 D: 直接经验与间接经验的整合 ...

(单选题)2: 新课程强调： A: 教学就是教师对学生单向的“培养”活动 B: 以教为中心，学围绕教转 C: 以教为基础，先教后学 D: 教学是教与学的交往、互动 ...

(多选题)46: 下列选项关于传统教学的说法中正确的是： A: 它从源头上剥离了知识与智力的内在联系 B: 它排斥了学生的思考和个性 C: 它是一种不可量化的“长效” D: 是一个人的能力、智慧发展的内在要求 ...

(多选题)48: 根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为_________三种形态。 A: 相关课程 B: 融合课程 C: 广义课程 D: 广域课程 ...

(多选题)42: 教育目标与教育目的之间的关系_________。 A: 教育目标是根据教育目的而制定的 B: 全面发展与因材施教的关系 C: 全面发展与职业定向的关系 D: 传统学习方式与新课改倡导的学习方式之间的关系 ...

(单选题)30: 范例教学的三个基本特性是___________。 A: 基本性、基础性、范例性 B: 基本性、全面性、范例性 C: 个体性、基础性、范例性 D: 全员性、基本性、范例性 ...