(单选题)2: 在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的动力是： A: 探索对象 B: 探索态度 C: 探索过程 D: 探索结果 ...

(判断题)40: 观察是儿童认识世界的一种基本方法 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)34: 表达不属于科学探索技能 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)28: 在教育实践中，幼儿科学教育内容的科学性和启蒙性应体现在： A: 选择儿童可以直接探索的内容 B: 结合儿童的生活向儿童介绍现代的先进科学技术 C: 让儿童通过自己直接的探索活动 D: 选择儿童可以理解的内容 ...

(单选题)16: 对幼儿科学教育的评价包括两个重要的方面：对幼儿发展的评价和()的评价。 A: 对教师教育组织策略 B: 对教师语言的评价 C: 对教师提问的评价 D: 对教师板书的评价 ...

(单选题)10: 专门的学前儿童科学教育活动不包括 A: 集体教学活动中的科学教育 B: 区角活动中的科学教育 C: 偶发性科学教育活动 D: 游戏活动中的科学教育 ...

(单选题)4: 关于非正规性科学活动的作用说法正确的是： A: 能充分顾及儿童在能力和兴趣等方面的个别差异 B: 能充分发挥儿童的自主性，增强儿童的自信心、独立性和创造性 C: 能充分展现儿童学科学的过程，并使儿童在过程中得到满足 D: 以上都正确 ...

(判断题)48: 自然生态环境的教育，特别要体现 人和自然的和谐关系 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)42: 科学技术的功能包括认识功能、生产力功能 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)36: 科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于自然、思维和人类的知识体系 A: 错误 B: 正确 ...