(单选题)10: 解决（）冲突的关键在于如何进行利益的重新分配 A: 认识性 B: 利益性 C: 情感性 D: 思想性 ...

(多选题)30: 法国学校的德育目标和德育内容是（ ）。 A: 注重培养学生成为良好的公民和相关品行的教育 B: 注重培养学生成为有良好职业道德的劳动者和相关品行的教育 C: 注重培养学生成为追求自由而又有纪律性的人 D: 注重解决学校现实问题的教育 ...

(判断题)44: 教育目的是一个国家或特定社会对于人才培养质量规格的总的规定 。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)20: 德育管理实施环节的主要管理内容有（ ）。 A: 计划 B: 组织 C: 指导 D: 协调 ...

(判断题)42: “主体-发展性”是现代德育的精髓。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)30: 制约现代德育目标，德育内容的因素有：（ ） A: 社会的现代化发展 B: 受教育者的发展 C: 思想品德心理特点 D: 教育世界观的因素 ...

(多选题)24: 我国目前处于社会主义初级阶段,人们的道德境界大体上可划分( )： A: 极端自私自利的境界 B: 追求个人正当利益的境界 C: 先公后私的社会主义道德境界 D: 大公无私的共产主义道德境界 ...

(单选题)12: 现代德育在德育方法上（ ）。 A: 更侧重于教育者施教传道的方法 B: 只强调受教育者受教修养的方法 C: 强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一 D: 施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一 ...

(判断题)50: 《论语》最早提出了进行大学教育的完整体系，包括三纲领和八条目。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)44: 从德育评价所依据的参照标准来区分，可分为决策性德育评价，诊断性德育评价、形成性德育评价和总结性德育评价。 A: 错误 B: 正确 ...