3: 依据（ ）标准，可以分为事实调查和征询意见调查。 A: 调查的目的 B: 调查的范围 C: 调查的内容 D: 调查的手段 ...

38: 质的研究的特点有：质的研究是自然的研究、质的研究是描述性的 、质的研究具有归纳的研究取向等 。 A: 错误 B: 正确 ...

11: 社会科学是科学化的研究人类社会现象的科学。 A: 错误 B: 正确 ...

9: 整体研究方案中的教师应具备以下素质（ ） A: 遵守团体纪律，并能够与团体其他成员协商共同参与计划 B: 在整体研究中应该是新材料、新的教学方法和理念的积极的生产者 C: 应该保持革新精神，勇于面对研究团体中出现的问题并能够做到向其他人及时反馈 D...

3: 在具体进行实验设计时需要考虑的因素包括（ ） A: 研究被试的选择和安排 B: 实验处理和因变量的测量的安排 C: 被试的不同选择方法 D: 实验处理安排在不同的位置，测验因变量的不同方法和次数 ...

7: 根据（ ）标准，观察法总体可分为定性观察和定量观察。 A: 在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得 B: 观察时是否借助有关仪器 C: 观察结果是关于观察对象的质的特征还是量的特征 D: 观察者是否直接参与到被观察者所从事的活动之中 ...

20: 经验产生于特定条件之下，它的有效性与当时的情境有密切的联系 ， 超出一定的范围或情境条件 ，其有效性会降低。 A: 错误 B: 正确 ...

6: 统计回归也可以叫中值回归。在被试的原始成绩极高或极低的情况下，常常会发生这种情况。 A: 错误 B: 正确 ...

9: 教育经验总结法的 意义都包括（ ） A: 教育实践经验是发展教育理论的重要基础 B: 教育经验总结是认识教育规律的一种重要手段 C: 教育经验总结对增强教师的业务修养，提高教学质量起着重要的作用 D: 教育经验总结可以提高教师的教育科学研究水平 ...

10: 依据调查的（ ），可以分为事实调查和征询意见调查。 A: 目的 B: 范围 C: 内容 D: 手段 ...