6. 思维的敏捷性是人的智力高低的重要指标，在口语交际教学中，教师可以采用限时口语交际等不同方法进行思维的敏捷性的训练。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 语文教育新理念有（） A. 重视过程与方法，关心情感与态度 B. 强调感受、体验与合作，注重思考、探究与表现 C. 重塑主体性、能动性与独立性，关注终身发展 D. 突出强调教师的主导作用 ...

1. 语文综合性学习课程的开发与实施基于以下基本理念（ ） A. 坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间 B. 面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用 C. 推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋...

6. 班级授课制最早是由17世纪捷克教育家（ ）（1592-1670）提出。 A. 赫尔巴特 B. 夸美纽斯 C. 卢梭 D. 福禄贝尔 ...

10. 观察法的误差主要来源于 . A. 被观察者的偏差 B. 来自观察者的偏差 C. 来自设计缺点的误差 D. 做出书评和摘要——记录 ...

3. 质的研究对教育研究的意义（ ） A. 质的研究的平民性和互动性使“教师作为研究者”成为可能 B. 质的研究方法之所以适合教育领域 C. 质的研究的过程性和情境性也使它特别适合教育领域 D. - ...

7. （ ）抽样先随机地选取少量的研究对象，在联系了这些访谈对象后，再请他们提供一些类似的研究对象，然后根据所提供的信息选取此后的调查对象。 A. 机遇式 B. 滚雪球 C. 方便 D. 目的 ...

2. （ ）指以个体的自然组为单位进行抽样的一种方法。在具体的研究中，有时由于总体的数量比较多等原因，以个体为单位抽样是不方便的，甚至不可能。而以一个组为单位抽样更方便。此时就要采用整群抽样的方法。作为整群抽样中的样本单位，可以是一个教学班、...

16. 一份调查问卷一般可以包括四个部分：标题；指导语；被调查者的基本信息；正式问题部分。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 义务教育阶段进行的“五四制”和“六三制”学制实验，招生考试制度改革的实验等属于宏观的决策性试验。 A. 错误 B. 正确 ...