[范文] 教学目标是教学评价的依据。（ ） 日期：2023-01-30 13:52:25 点击：165 好评：0
16. 教学目标是教学评价的依据。（ ） A. 错误 B. 正确 ...
[范文] 遗忘的速度是先 快后慢的。（ ） 日期：2023-01-30 13:51:12 点击：182 好评：0
12. 遗忘的速度是先 快后慢的。（ ） A. 错误 B. 正确 ...
[范文] 做笔记 并没有什么用处。（ ） 日期：2023-01-30 13:49:58 点击：133 好评：0
7. 做笔记 并没有什么用处。（ ） A. 错误 B. 正确 ...
[范文] 加涅认为新的学习一定要适合学习者当时的认知发展水平，即学习者 日期：2023-01-30 13:48:44 点击：153 好评：0
3. 加涅认为新的学习一定要适合学习者当时的认知发展水平，即学习者已经发展形成认知结构。 A. 错误 B. 正确 ...
[范文] 激发与维持内在动机的 措施（ ）。 日期：2023-01-30 13:47:32 点击：167 好评：0
8. 激发与维持内在动机的 措施（ ）。 A. 创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲 B. 发现学习也是激发学生内在动机的有效方法 C. 培养学习兴趣 D. 利用原有兴趣、动机的迁移 ...
[范文] 影响品德发 展的因素包括（ ）。 日期：2023-01-30 13:46:35 点击：113 好评：0
4. 影响品德发 展的因素包括（ ）。 A. 家庭环境的影响 B. 学校的作用 C. 生理的成熟 D. 个性的影响 ...
[范文] 动作技能的形成需要经历相互联系的四个主要阶段：认知阶段 、分 日期：2023-01-30 13:45:20 点击：88 好评：0
8. 动作技能的形成需要经历相互联系的四个主要阶段：认知阶段 、分解阶段、联系定位阶段和（ ）。 A. 自动化阶段 B. 熟练阶段 C. 巩固阶段 D. 稳定阶段 ...
[范文] 布鲁纳学习理论与奥苏伯尔学习理论是两个不同的理论，没有相同点 日期：2023-01-30 13:43:26 点击：180 好评：0
20. 布鲁纳学习理论与奥苏伯尔学习理论是两个不同的理论，没有相同点。 A. 错误 B. 正确 ...
[范文] 精制性复述指将要记忆的信息 与已贮存在长时记忆中的信息建立联 日期：2023-01-30 13:43:00 点击：144 好评：0
16. 精制性复述指将要记忆的信息 与已贮存在长时记忆中的信息建立联系的过程。（ ） A. 错误 B. 正确 ...
[范文] 有效的教学就是指取得良好的教学效果的、高质量的教学 。（ ） 日期：2023-01-30 13:41:42 点击：65 好评：0
12. 有效的教学就是指取得良好的教学效果的、高质量的教学 。（ ） A. 错误 B. 正确 ...
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