(判断题)40: 领导影响力是一个人在与他人的交往中， 影响和改变他人心理与行为的能力。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)34: “大棒加胡萝卜”的管理方法是美国管理学家西蒙提出来的。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)16: 个体能力的差异表现为（ ） A: 能力的类型差异 B: 特殊能力的差异 C: 能力表现的年龄差异 D: 能力的水平差异 ...

(单选题)10: 过程型激励理论是从激励的( )出发(即需要的未满足这一过程出发)，对激励问题加以研究的理论 A: 起始过程 B: 结果过程 C: 情境过程 D: 中间过程 ...

(单选题)4: 科学管理阶段的代表人物是（ ） A: 霍桑 B: 梅奥 C: 泰勒 D: 孟子 ...

(判断题)42: “1•9”型领导属于任务型领导。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)36: 管理方格图理论中“9•1”型属于任务型的领导。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)30: 管理的范围大于领导，领导者范围大于管理者。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)24: 西方资本主义管理科学的发展大约经历了（ ）阶段 A: 早期管理（经验管理阶段） B: 科学管理阶段（亦称古典管理理论） C: 现代管理阶段 D: 最新管理阶段（系统管理理论阶段） ...

(多选题)18: 利克特在《管理新模式》中提出了四种领导作风方式： A: 极端专制（剥削式集权领导） B: 仁慈专制（仁慈的集权领导） C: 民主协商（协商式民主领导） D: 民主参与（参与式民主领导） ...