9. 在学校各项工作中 ，_____工作处于中心地位。 A. 教学 B. 管理 C. 智育 D. 德育 ...

2. 既是检查教学工作，又是向教师学习的最直接、最有效的办法是 A. 兼课 B. 与学生沟通 C. 听课 D. 反馈 ...

16. 在学校管理中 ， 学生是管理的对象，同时又是管理的主体。 A. 错误 B. 正确 ...

10. 正确的目标要具有可行性 。 . A. 错误 B. 正确 ...

9. 学校管理原则是学校中（ ）为实现预定目标进行共同活动的基本要求 ， 是学校管理者采取有效手段进行管理必须依循的行动准则。 A. 管理者 B. 教师 C. 校长 D. 被管理者 ...

4. 教导处在教学管理中的作用体 现在: A. 教务工作的承担者 B. 全校教学管理的枢纽 C. 全校财务管理 D. 教学工作与其他工作的调度室 ...

9. 学校管理者应具备下面哪种学生观______ A. 被动的客体 B. 完全自由的主体 C. 既是客体又是主体 D. 被管理的对象 ...

8. 下面哪些组织应该在德育管理中发挥作 用 ： A. 学校党组织 B. 校外组织 C. 学校行政组织 D. 团、队、会组织 ...

3. 学校管理就是 : A. 一种“用人以治事”的活动 B. 管理的一个特殊领域 C. 研究“通过人培养人”这一活动构成要素如何优化组合的规律的一门学科 D. 研究学 校管理现象及其规律的科学 ...

8. （ ）比来自群体外部的约束力量，如规章制度等，具有更大的作用。 A. 教师群体自身的调节机制 B. 校长指令 C. 学生家长的要求 D. 政策法规 ...