(判断题)22: 德育对社会的间接影响是积极还是消极的，不受社会关系与社会生产的适应程度的影响。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)16: 班集体具有的德育功能具体包括哪些方面？（ ）。 A: 对学生思想的强化、矫正功能 B: 对个性发展的促进功能 C: 促进学生自我管理、自我教育的功能 D: 对学生行为和活动的组织管理功能 ...

(单选题)10: 德育队伍是搞好德育工作的关键，建立良好的德育队伍是德育管理的一项长期任务。德育队伍管理重要的是搞好德育队伍的组织建设和。（ ） A: 制度建设 B: 思想建设 C: 体制建设 D: 规章建设 ...

(单选题)4: 西方近代的一位教育家对教学的这种教育性意义给予明确阐述，他明确论证了“教育性教学”的原则，他认为“教育的唯一工作与全部工作，可以总结在这一概念之中——道德”。这位教育家是（ ）。 A: 杜威 B: 裴斯太洛齐 C: 赫尔巴特 D: 凯兴斯太纳...

(判断题)38: 开放式德育的特点就是忽略德育工作的校外开展，忽略外界教育力量的参与与联合，忽略引导学生对外界现实的认识与了解。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)32: 德育过程构成的各种要素及其相互关系对德育工作影响是很大的。当各要素在一定的时间和空间内相互协调一致，呈现一种和谐关系时，德育过程的效果就差，相反，当各要素在一定时间和空间内互不一致、互不协调时，德育过程成效就高 。 A: 错误 B:...

(判断题)26: 德育中的各种精神因素对人的不断影响和熏陶，还会使人产生正确、健康的精神需求，激励人们追求更高的精神生活，并能使人从中获得精神上的愉悦和满足，感到精神生活充实、幸福。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)20: 知、情、意、行在方向上和水平上发展不平衡，互不协调，甚至很不一致，往往导致人的品德表现出现哪些情况？ A: “表里不一” B: “有热情无常性” C: “说到做不到” D: “品德两重性” ...

(多选题)14: 德育内容对德育工作来说具有重要意义，具体表现在（ ）。 A: 德育内容是实现德育目标所必需 B: 德育内容蕴含丰富的思想资源和伦理资源 C: 德育内容是滋养人思想品德发展的精神粮食 D: 德育内容对教育者和受教育者的活动有重要的制约作用 ...

(单选题)8: 德育过程是教育者根据一定社会德育要求，通过各种方式，对受教育者施加影响，把一定社会思想准则和道德规范（ ）为受教育者个体思想品德的过程。 A: 灌输 B: 内化 C: 传授 D: 传递 ...