(单选题)2: 德国教育家赫尔巴特就这样认为，“教育的唯一工作和全部工作可以总结在这一概念之中—德行”，“我不承认任何无教育的教学”。在他看来，“教育”和“教学”根本目的就在于培养人的 A: 信仰 B: 思想品德 C: 宗教情感 D: 爱智慧 ...

(单选题)6: 中学班主任的领导方式一般可以分为（）类型。 A: 科学的、艺术的、人文的 B: 上等的、中等的、下等的 C: 理想的、现实的、功利的 D: 权威的、民主的、放任的 ...

(单选题)4: 课外活动的主体是（） A: 教师 B: 学生 C: 少先队组织 D: 学校管理人员 ...

(判断题)38: 德育内容是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的目标、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程 A: 对 B: 错 ...

(单选题)8: 开好班会的基础是() A: 精心准备 B: 确定主题 C: 具体实施 D: 效果深化 ...

(单选题)2: 接手一个纪律较差的班级，班主任首先应该（） A: 确定班集体的发展目标 B: 组织形式多样的集体活动 C: 建立班集体核心队伍 D: 建立班的正常秩序 ...

(判断题)36: 班主任是学生日常生活的管理者，在对学生的教育者起主导作用。 A: 对 B: 错 ...

(判断题)30: 德育是培养良好的思维习惯；智育是培养细节的行为习惯。 A: 对 B: 错 ...

(单选题)6: 小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对同学的学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论，小霞的道德发展处于（） A: 自我中心阶段 B: 权威阶段 C: 可逆阶段 D: 公正阶段 ...

(多选题)16: 我国全面发展教育的基本内容构成包括（）、劳动技术教育和心理健康教育 A: 德育 B: 智育 C: 体育 D: 美育 ...