7: 下列关于个体内差异评价的说法错误 的 是（ ） A: 个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异，在评价过程中不会给被评价者造成压力。 B: 个体内差异评价既不与客观标准进行比较，又不与其他被评价者进行比较，很容易使被评价者自我满足。 C: 个体内...

3: 下 列说法错误的是（ ） A: 频率指达到指标体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数。 B: 目标游离评价模式是历史上第一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式。 C: 教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合...

35: 他人评价优点是一般是比较严格、慎重，比较客观，可信度比较大 . A: 错误 B: 正确 ...

4: 他人评价是指除自身以外的任何人或组织对该对象进行的评价 。 一般是由有关人士组成评价小组或由专门人员实施的评价。 A: 错误 B: 正确 ...

8: 下列关于教育 评 价 的说法正确的是（ ） A: 教育评价资料的整理主要是对各类资料进行汇总、分类，去粗取精，去伪存真，使信息资料具有针对性、外显性和可测性。 B: 教育评价就是对教育的价值进行判断的过程,这种判断过程不是随意性的。 C: 教育评价是...

7: 下面哪个是在结果处理过程中容易产生的心理现象 ？（ ） A: 心理定势 B: 新奇感 C: 遵从心理 D: 近因效应 ...

7: 评价者心理对评 价 过 程的影响包括（ ） A: 对制订评价方案的影响 B: 对搜集和分析评价信息的影响 C: 对测定与评价的影响 D: 对评价结果解释的影响 ...

8: 确定权重的原则不包括 ( ) A: 客观性原则 B: 导向性原则 C: 可测性原则 D: 简易性原则 ...

19: 教育评估是一种严密、准确程度相对较低的模糊定量的评价 ，其评判过程中相对较多地含有揣度 、推测、估量的含义。 A: 错误 B: 正确 ...

9: 下列关于学前教育评价的说法正确的是（ ）. A: 广义的学前教育评价是对与学前教育有关的各方面进行价值判断，对其改革和发展给予指导的过程。 B: 狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质...